| Con una freccia, di cui l'asta rappresenta il senso di applicazione,la punta la direzione di applicazione, e la lunghezza il valore della forza |
| Con una freccia, nella quale direzione, senso e valore della forza vengono rappresentate con simboli a scelta casuale |
| Con una freccia, di cui l'asta rappresenta la direzione di applicazione, la punta il senso di applicazione, e la lunghezza il valore della forza |
| La rappresentazione convenzionale usata in fisica non è di interesse aeronautico |
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